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A adoção sistêmica de uma segunda língua no processo de formação escolar é uma das grandes mudanças pelas quais a educação brasileira vem passando nos últimos anos. As chamadas escolas bilíngues vem crescendo como parte do processo de globalização, apresentando-se como uma resposta à demanda de famílias de diferentes bases sociais. A partir desse contexto, a WHF foi responsável por colaborar com o GRUPO SEB em um projeto estruturante de adoção do ensino bilíngue em suas escolas no Brasil.
O que para muitos pode significar apenas uma decisão pedagógica é, na perspectiva de serviço, um grande desafio. Converter uma escola madura, em pleno funcionamento, em uma escola bilíngue é um desafio que envolve o respeito a individualidade dos estudantes, um complexo redesenho dos serviços e mão de obra base, bem como um grande impacto no relacionamento com as famílias. Tudo isso precisa funcionar de maneira fluida sem prejudicar o desempenho e evolução escolar dos estudantes.
Para resolver essa questão a WHF trabalhou em campo para reconhecer e caracterizar os grupos de estudantes e família sob essa perspectiva, entendendo suas necessidades específicas, seus anseios e restrições sobre o tema. Após um extenso trabalho em campo, foi possível redesenhar os serviços escolares e pedagógicos a partir de soluções criadas pelo time WHF em parceria com os educadores do GRUPO SEB. O projeto piloto aconteceu em escolas de Ribeirão Preto (SP) para, na sequência, ser implantado de forma bem sucedida em escala nacional.
